Relacje i funkcjonowanie społeczne
Trudności w relacjach, konflikty z rówieśnikami, wycofanie lub problemy w sytuacjach społecznych.
Psycholog, TUS
Psycholog, trenerka TUS · Kraków
Psycholożka (Uniwersytet Jagielloński), certyfikowana trenerka TUS Fundacji Pomoc Autyzm, w trakcie szkolenia psychoterapeutycznego CBT w szkole Crescentia. Prowadzi grupę TUS 11–14 lat, Hubert Stępniewski współprowadzi.
W pracy z dziećmi szczególnie ważne jest dla mnie tworzenie bezpiecznej, życzliwej atmosfery, w której mogą rozwijać umiejętności społeczne, uczyć się rozpoznawania i wyrażania emocji, komunikowania swoich potrzeb oraz budowania relacji z innymi.
Pracuję z dziećmi i młodzieżą w szkole i w gabinecie. Prowadziłam Treningi Umiejętności Społecznych dla dzieci w wieku 5–11 lat, a także grupowe zajęcia psychoedukacyjne i arteterapeutyczne. Jako psycholog szkolny wspieram uczniów i współpracuję z rodzicami.
Poszerzam kompetencje w pracy z osobami neuroróżnorodnymi — ukończyłam m.in. szkolenie „ASD: funkcjonowanie, diagnoza, terapia” oraz szkolenie z diagnozy i terapii ADHD i ASD u dorosłych. Korzystam z podejścia poznawczo-behawioralnego (CBT) oraz elementów Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT) i Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR). Regularnie korzystam z superwizji.
Pracę poddaję regularnej superwizji.
Trudności w relacjach, konflikty z rówieśnikami, wycofanie lub problemy w sytuacjach społecznych.
Silne reakcje, wybuchy złości, trudności z wyciszeniem i regulacją emocji.
Wsparcie psychologiczne →