Relacje i funkcjonowanie społeczne
Trudności w relacjach, konflikty z rówieśnikami, wycofanie lub problemy w sytuacjach społecznych.
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) →Psycholog, badanie SB5
Psycholog dziecięcy, trener TUS · Kraków
Najbliższy wolny termin u Huberta
Pierwsza konsultacja psychologiczna · 50 min, zwykle bez dziecka · 240 zł
Zwykle bez dziecka, żeby można było swobodnie opowiedzieć o trudnościach. Jeśli specjalista uzna, że dziecko powinno przyjść, poinformuje o tym przed wizytą.
Najpierw krótka rozmowa? Bezpłatna konsultacja 20 min, Google Meet →Psycholog i certyfikowany trener TUS, w trakcie 4-letniego szkolenia z psychoterapii systemowej rodzin. Pracuje z dziećmi, młodzieżą i rodzinami — szczególnie w trudnościach dotyczących relacji, konfliktów rodzinnych i kryzysów rozwojowych.
Jestem psychologiem i certyfikowanym trenerem Treningu Umiejętności Społecznych. Obecnie jestem w trakcie 4-letniego szkolenia z psychoterapii systemowej rodzin.
W pracy z dziećmi i młodzieżą patrzę nie tylko na samą trudność, ale również na jej kontekst — relacje w rodzinie, szkołę i codzienne funkcjonowanie dziecka. W zależności od potrzeb łączę perspektywę systemową z narzędziami poznawczo-behawioralnymi.
Szczególnie interesuje mnie praca z dziećmi i młodzieżą neuroróżnorodną, konfliktami rodzinnymi oraz sytuacjami, w których cała rodzina potrzebuje znaleźć nowy sposób komunikowania się i reagowania. Wspieram również rodziców w sytuacji rozstania, kiedy najważniejsze staje się zadbanie o poczucie bezpieczeństwa dziecka i możliwie spokojne przejście przez zmianę.
Prowadzę także TUS, podczas którego dzieci i nastolatki ćwiczą konkretne sytuacje społeczne.
Pracę poddaję regularnej superwizji.
Trudności w relacjach, konflikty z rówieśnikami, wycofanie lub problemy w sytuacjach społecznych.
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) →Trudność dziecka nie zawsze jest wyłącznie „problemem dziecka". Czasem objaw pojawia się w odpowiedzi na napięcie w domu, konflikt, zmianę sytuacji rodzinnej albo trudności w komunikacji. W takich sytuacjach pomocne bywa spojrzenie na całą relację, a nie tylko indywidualna praca z dzieckiem. W zależności od potrzeb spotykam się z dzieckiem, rodzicami lub całą rodziną — sposób pracy ustalamy podczas konsultacji, nie na każde spotkanie muszą przyjść wszyscy domownicy.
Prowadzę również Trening Umiejętności Społecznych — grupy dobrane wiekiem, w których dzieci i nastolatki ćwiczą realne sytuacje: rozpoczęcie rozmowy, dołączenie do grupy, reagowanie na konflikt czy radzenie sobie z przegraną. Zależy mi na tym, żeby umiejętności z zajęć można było wykorzystać również poza gabinetem. Wspieram też rodziców przechodzących przez rozstanie — tak, aby dziecko przeszło przez tę zmianę możliwie bezpiecznie.
Zwykle tak. Pierwsze spotkanie to rozmowa z rodzicami — czas, żeby spokojnie opowiedzieć, co się dzieje, i wspólnie ustalić dalsze kroki. Jeśli specjalista uzna, że dziecko powinno przyjść, poinformuje o tym przed wizytą.
Pierwsze spotkanie ma charakter konsultacji — spokojnie poznajemy sytuację i ustalamy dalsze kroki.